C'EST EN COURS OU A VENIR...

Les recherches participatives au sein des musées : médiation, collections et droits culturels

 Lundi 16 février 2026, webinaire en ligne

Avec les interventions de : Joëlle le Marec, professeure en Sciences de l’information et de la communication (muséologie) au Muséum national d’Histoire naturelle ; Judith Dehail, maîtresse de conférences en médiation culturelle des arts à l'Université d'Aix-Marseille ; Magali Dufau, chercheuse postdoctorante en anthropologie à l’Université de Toulouse ; Philippe Gout, maître de conférences en droit à l'université du Capitole (sous réserve).

Série de webinaires organisé par le réseau Particip-Arc sur le thème “Recherches culturelles participatives et droits culturels”.

Formulaire d'inscription

Site de Particip'Arc

 

Générations climat : comment animer le dialogue intergénérationel ?

Jeudi 19 février 2026, Académie du climat, Paris

Sur les enjeux climatiques, faire se rencontrer volontairement plusieurs générations peut devenir un puissant levier de médiation. Comment animer un dialogue intergénérationnel ? Cette nouvelle “Rencontre pro” de l'Ecole de la médiation proposera des pistes d'actions, en s’appuyant sur la diversité des expériences et des outils concrets pour renforcer les pratiques de médiation.

Site de l'Ecole de la médiation

 

Festival de la médiation culturelle

Lundi 2 mars 2026, Lausanne (Suisse)

Cette 2ème édition sera dédiée à l’innovation pour les jeunes publics dans les musées et les sites patrimoniaux. À travers tables rondes, ateliers et retours d’expériences, le programme explorera des approches sensibles, inclusives et renouvelées pour accompagner bébés, enfants, familles, adolescent·es et jeunes adultes dans leur relation à l’art et au patrimoine. Une occasion de découvrir des outils concrets, des initiatives inspirantes et de réfléchir ensemble aux médiations culturelles de demain.

Site de FMC

 

L’Art de la rencontre : Hospitalité, écologie des relations et de l’attention

Mardi 24 mars 2026, Institut Curie, Paris

Les institutions, par leurs pratiques, ne se limitent pas à transmettre des connaissances ; elles contribuent à soigner le lien social. Au cœur de cette démarche se trouve l’idée d’une alliance de médiation, inspirée de l’alliance thérapeutique : une relation de confiance, de coopération et de réciprocité entre institutions, médiateurs et publics.  Avec cette rencontre, l'Ocim marque une étape importante : célébrer dix ans d’expérimentations et de dialogues, tout en affirmant une nouvelle orientation fondée sur l’hospitalité.

Site de l'Ocim

 

Congrès de l'Acfas 2026

Du lundi 11 au vendredi 15 mai 2026, Université du Québec (Canada)

Le congrès annuel de l'Association canadienne-française pour l'avancement des sciences est le plus grand rassemblement scientifique multidisciplinaire de la francophonie et regroupe une cinquantaine de pays. La 93e édition aura pour thème : “Sciences sans frontières” et réfléchira à la dimension d'ouverture des sciences, qui s'affranchissent de toutes frontières, qu'elles soient géographiques, disciplinaires ou politiques.

Site de l'Acfas

 

Congrès de l'Amcsti 2026

Du lundi 29 juin au mercredi 1er juillet 2026, Nancy

La thématique retenue sera sur “La CSTI, levier d’une démocratie éclairée”. Le congrès sera accueilli par l’Université de Lorraine et le Pôle muséal de Nancy.

Site de l'Amcsti

 

C'EST PASSE (mais toujours en ligne ...)

 

La recherche en danger... Conversation avec Stéphanie Balme, rédactrice du rapport “Défendre et promouvoir la liberté académique.”

Replay du vendredi 23 janvier 2026

Dialogue avec Stéphanie Balm à l'occasion de cette émission animée par Laurent Bainier, directeur de la rédaction de The Conversation France.

Site de The Conversation

 

Lauréats 2025 des médailles de la médiation scientifique

Annonce du 26 novembre 2025

Pour sa quatrième édition, les médailles de la médiation scientifique se réinventent : France Universités et le CNRS s'unissent pour distinguer des femmes et des hommes qui, par leur créativité et leur engagement, contribuent à nourrir le dialogue entre la science et la société sur le territoire français. Quatre projets ont été récompensés.

Site du CNRS

 

Observatoire national du jeu scientifique

Le Dôme, S[cube] et Instant Science ont lancé en 2024 “ObsciGame”, l’Observatoire national du jeu de culture scientifique. “ObsciGame” vise à cartographier les acteurs et actrices qui produisent ou utilisent le jeu dans leurs pratiques de médiation sous toutes ses formes : vidéo, de plateau, de cartes, escape game ou serious game, grandeur nature … Le recensement se poursuit, une première sélection est déjà en ligne.

Site du Dôme

 

La médiation scientifique à travers E&CEM : un espace de partage entre Chercheurs, Enseignants et Médiateurs

Mardi 7 janvier 2025, Université Paris Cité, Paris

Le projet E&CEM : Enseignant et Chercheur : un Espace de Médiation, vise à concevoir un espace dans lequel des professionnels de l'enseignement, de la médiation et de la recherche se rencontrent, échangent et réfléchissent ensemble à des pratiques innovantes pour l'apprentissage des concepts scientifiques et la compréhension de leurs enjeux dans notre société. 

Ce projet de recherche se situe dans une démarche de Sciences avec et par la société (SAPS). Cette journée de lancement portera sur la thématique de la médiation scientifique et l'apprentissage des sciences du public scolaire.

Site E&CEM

 

Interview de Matteo Merzagora

20 mars 2023

« Une recherche solide, bien conduite et robuste sur la médiation scientifique ». Matteo Merzagora, directeur de ReMédiS  et de la médiation scientifique et de l’éducation à Universcience, s’exprime à la suite de la première journée d’échanges du réseau. Une interview de News Tank Éducation & Recherche.

Lire l'interview (pdf, 286 Ko)

 

Signature de la convention ReMédiS

Octobre 2022

Les premiers partenaires ont signé le 21 octobre 2022 la convention de constitution du Réseau ReMédis, officialisant la création du premier réseau dédié à la médiation scientifique.

Communiqué de presse (pdf, 203 Ko)